義工對(duì)于美國(guó)名校申請(qǐng)的重要性。義工，就是我們常說(shuō)的志愿者。是指在不計(jì)物質(zhì)報(bào)酬的情況下，基于道義、信念、良知、同情心和責(zé)任，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)，貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力和個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng)的人和人群。主要義務(wù)服務(wù)一些需要幫助的弱勢(shì)群體。在美國(guó)人眼里，如果你不做義工，就得不到社會(huì)尊重；在這種氛圍下，美國(guó)學(xué)生就形成了一種認(rèn)知：不做義工，就別想申請(qǐng)好大學(xué)，更難以進(jìn)入名校。

　　美國(guó)義工活動(dòng)是從娃娃抓起，小學(xué)生以一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)和服務(wù)業(yè)工作為主，包括幫助父母擦汽車(chē)、為鄰居剪草坪、在社區(qū)內(nèi)送報(bào)紙、為朋友照看貓狗等。美國(guó)中學(xué)會(huì)組織學(xué)生面向社會(huì)，從事各類(lèi)義工活動(dòng)，譬如走向各大醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室、社區(qū)各種服務(wù)機(jī)構(gòu)、紅十字會(huì)、圖書(shū)館以及博物館等。

　　學(xué)生們?cè)谧隽x工時(shí)，都會(huì)得到一份憑證。我們會(huì)習(xí)慣地問(wèn)：會(huì)不會(huì)有人做手腳，比如只做了半小時(shí)，卻登記上兩個(gè)小時(shí)？或者找個(gè)“關(guān)系戶(hù)”，本來(lái)沒(méi)有做，卻也得到了做義工的記錄？
答案是絕對(duì)不會(huì)。因?yàn)樵诿绹?guó)有非常完善的信用體系，同時(shí)誠(chéng)信也是非常重要的社會(huì)公德，誠(chéng)信教育是學(xué)校里公民教育的重要內(nèi)容。不能說(shuō)謊，不作偽證，是美國(guó)孩子從小就知道的“大法”。而且，不誠(chéng)信的行為會(huì)降低一個(gè)人的信用等級(jí)，必然會(huì)在求職、消費(fèi)貸款等方面受到很大影響。

　　美國(guó)一些學(xué)校對(duì)學(xué)生做義工有明確要求：

　　高中生能否獲得畢業(yè)證書(shū)，除了學(xué)分、成績(jī)等要求外，還必須無(wú)償?shù)貫樯鐣?huì)服務(wù)60個(gè)小時(shí)，每做20個(gè)小時(shí)可以算1個(gè)學(xué)分。

　　學(xué)校把為社區(qū)服務(wù)納入學(xué)生必修課程，還會(huì)為學(xué)生介紹做義工的機(jī)會(huì)。因此各種假期就成了學(xué)生做義工的大好時(shí)機(jī)，在醫(yī)院、殘疾人康復(fù)中心、老年人活動(dòng)中心、幼兒園、加油站、快餐店、超市等，隨處可見(jiàn)學(xué)生忙碌的身影。

　　美國(guó)學(xué)生的義務(wù)服務(wù)多種多樣：

　　去救助中心為無(wú)家可歸的人做飯，向他們分發(fā)食物；在一些十字路口，學(xué)生們提著塑料桶，為殘疾人募捐；到紅十字會(huì)的救助中心，為無(wú)論國(guó)內(nèi)國(guó)外的某個(gè)災(zāi)區(qū)進(jìn)行義捐義賣(mài)；參與拯救瀕危動(dòng)物活動(dòng)；加入海外志愿工作，去不發(fā)達(dá)國(guó)家支教任務(wù)或教災(zāi)區(qū)孩子學(xué)英語(yǔ)等。2008年中國(guó)四川地震重災(zāi)區(qū)的北川縣，就接待了一些“小老外”。他們?cè)谀抢锾ぬ?shí)實(shí)、勤勤懇懇地做了一個(gè)來(lái)月的義工。很多高中或大學(xué)還為在美國(guó)志愿隊(duì)里服務(wù)過(guò)的學(xué)生提供學(xué)費(fèi)補(bǔ)助、學(xué)分或其他援助。

　　美國(guó)絕大多數(shù)醫(yī)科大學(xué)招生有明文規(guī)定：

　　如果申請(qǐng)入學(xué)的學(xué)生沒(méi)有在醫(yī)院或養(yǎng)老機(jī)構(gòu)做過(guò)一定時(shí)數(shù)的義工，無(wú)論你的成績(jī)多好，都不會(huì)予以考慮。因?yàn)閷W(xué)校認(rèn)為學(xué)醫(yī)的人首先要有奉獻(xiàn)和服務(wù)他人的精神。

　　有數(shù)據(jù)顯示，半數(shù)美國(guó)人平均每年花在做義工上的時(shí)間約有100小時(shí)，這相當(dāng)于美國(guó)1.5億人，每三到四天就會(huì)去做1小時(shí)的義務(wù)社會(huì)服務(wù)。許多美國(guó)人認(rèn)為“服務(wù)的責(zé)任始于個(gè)人而不是政府”。這幫助學(xué)生確立了為社會(huì)為他人服務(wù)的意識(shí)，即使有點(diǎn)強(qiáng)制性，至少起到 “主觀為自己，客觀為他人”的效果。久而久之潛移默化，形成一種個(gè)人習(xí)慣，一種社團(tuán)責(zé)任，一種道德準(zhǔn)則，一種社會(huì)風(fēng)尚。

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