美國(guó)MBA留學(xué)文書的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在我們申請(qǐng)到美國(guó)讀MBA的時(shí)候，如果你能制作出漂亮的申請(qǐng)文書無疑將會(huì)對(duì)你的美國(guó)MBA專業(yè)申請(qǐng)?zhí)砑又匾捻来a，這將成為美國(guó)MBA留學(xué)申請(qǐng)成功與否的關(guān)鍵因素。那么美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)MBA專業(yè)文書該如何來寫呢？在申請(qǐng)文書中應(yīng)該重點(diǎn)體現(xiàn)我們哪些方面的優(yōu)勢(shì)呢？遠(yuǎn)景領(lǐng)航資深留學(xué)專家指出，應(yīng)該在文書中重點(diǎn)體現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力，這是美國(guó)MBA申請(qǐng)文書的核心競(jìng)爭(zhēng)力。通常美國(guó)大學(xué)都會(huì)在美國(guó)MBA文書中要求申請(qǐng)者體現(xiàn)出自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

    我們通常在申請(qǐng)文書中重點(diǎn)表現(xiàn)自己所在的團(tuán)隊(duì)取得過哪些重要的成績(jī)，往往會(huì)忽略闡述自己在這個(gè)團(tuán)隊(duì)的中角色以及自己在團(tuán)隊(duì)取得重大成就是所貢獻(xiàn)的力量以及在團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力，另外有一些同學(xué)會(huì)把講述領(lǐng)導(dǎo)力與描述成就相混肴從而沒有把注意力集中在表述領(lǐng)導(dǎo)才能方面，還有一些同學(xué)會(huì)重點(diǎn)描述自己的領(lǐng)導(dǎo)職位，而沒有重點(diǎn)通過實(shí)例來表現(xiàn)自己是如何在這個(gè)職位上表現(xiàn)出過人的領(lǐng)導(dǎo)才能。

    從表面上看，這一問題真的和重要成就短文很相似。重要成就短文要求你描述一項(xiàng)成就(常常還有它對(duì)你有何意義)。而另一方面，領(lǐng)導(dǎo)主題的短文則不是那么看中成就本身，他重點(diǎn)在于了解，為了達(dá)到最終目標(biāo)，你是如何來進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)的。換句話說，你的重點(diǎn)應(yīng)該放在你對(duì)他人的領(lǐng)導(dǎo)上，而不是成就本身。

    一個(gè)明顯的例子就是，當(dāng)有正式的頭銜(如隊(duì)長(zhǎng)或總編)確認(rèn)你為領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)，你在群體活動(dòng)中對(duì)他人實(shí)施的管理和引導(dǎo)。也有不是很明顯的例子，比如你推動(dòng)或者鼓勵(lì)不是你下屬的人員來做你想做的事情。這就可以通過領(lǐng)導(dǎo)才能的展示來實(shí)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)才能可以是基于你作為某方面公認(rèn)專家的影響力，也可以是基于別人對(duì)你的尊重，還可以是通過道義上的說服，或者是個(gè)人友誼而造成的影響。不論你的領(lǐng)導(dǎo)能力是形式化的還是具有影響力的，你都要深入討論自己的領(lǐng)導(dǎo)策略。

    你的領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)應(yīng)該和那些成熟的成年領(lǐng)導(dǎo)者一樣：考慮周詳、反應(yīng)敏銳、全身心地投入、決策果斷、重視他人意見、有影響并與各種人溝通交流的能力、有把各自獨(dú)立的個(gè)體融合成整體的能力、誠(chéng)實(shí)、還要正直。

    這樣就能寫出一篇有所側(cè)重領(lǐng)導(dǎo)力的文書短文。這有助于你表現(xiàn)出你處理和解決領(lǐng)導(dǎo)中出現(xiàn)的問題的能力，這才是招生委員會(huì)關(guān)心的東西。如果你表明你對(duì)自己身上潛在的領(lǐng)導(dǎo)才能有清醒的認(rèn)識(shí)，并對(duì)哪些方法有效、哪些方法無效作一些適當(dāng)?shù)脑u(píng)論，還講清楚了原因所在，那你就擁有寫出一篇優(yōu)秀短文的核心內(nèi)容了。

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