1. Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story. [No change]

點(diǎn)評(píng)：這一題是Common APP上最經(jīng)典的一道“老題”了，長(zhǎng)盛不衰。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，大概每年有30%的申請(qǐng)者會(huì)選擇寫這一題，可見出題者和申請(qǐng)者都認(rèn)為此題最能反映出招生官最想看到的內(nèi)容以及申請(qǐng)者最大的優(yōu)勢(shì)。

你可以寫背景、身份、興趣或才能，大家可以結(jié)合自身經(jīng)歷廣泛取材，通過你的故事學(xué)校可以了解你的性格特點(diǎn)、不為人知的經(jīng)歷以及獨(dú)樹一幟的才能天賦，為學(xué)校呈現(xiàn)一個(gè)與眾不同的自己。

Interest（興趣）和 Talent（天賦）這兩個(gè)詞很好理解，那么Background和 Identity該如何理解呢？Background可以是特殊的家庭背景，比如重組家庭、單親家庭；Identity可以特殊的身份，比如少數(shù)民族、二代移民。 

2. The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience? [Revised]

點(diǎn)評(píng)：2016-2017年的題目把選題范圍定位在Failure（失敗）上，今年此題將范圍擴(kuò)大到了Obstacle（困難）、Challenge（挑戰(zhàn)）和Setback（挫折），明顯給了申請(qǐng)者更多的發(fā)揮空間。此題的key words是lessons、later success、how和what。

我們?cè)谥钟诖祟}時(shí)，可以嘗試寫自己生活和成長(zhǎng)中的經(jīng)歷，同時(shí)重點(diǎn)突出逆境中自己在心理和思想上的成長(zhǎng)，以及你從這次經(jīng)歷獲取的寶貴經(jīng)驗(yàn)是如何影響你并引導(dǎo)走出困境走向成功的。

同時(shí)，我們要注意避免寫一些太普遍或者可以說是不值一提的失敗，比如“末次考試下滑”、“社團(tuán)競(jìng)選失敗”，因?yàn)檫@些幾乎是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過的，不得萬不得已不要輕易寫進(jìn)文書里。除此之外，類似于“閨蜜反目成仇后重歸于好”、“蕩氣回腸的青春校園戀情”也是不太受招生官待見的題材，慎選。

3. Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome? [Revised]

點(diǎn)評(píng)：同樣是“挑戰(zhàn)他人”，去年的題目重點(diǎn)在“動(dòng)機(jī)”，今年則側(cè)重“思考和結(jié)果”。個(gè)人認(rèn)為這是中國(guó)申請(qǐng)者最容易寫出深度和個(gè)人特色的一題。

申請(qǐng)者可以適當(dāng)選取一些具有社會(huì)性的話題，比如討論新聞熱點(diǎn)分析輿論傾向，闡述你對(duì)此事件的看法，以及對(duì)你的影響并引發(fā)你的思考，并且你在理論基礎(chǔ)上做了哪些實(shí)際行動(dòng)來堅(jiān)持你的觀點(diǎn)，做到有理有據(jù)。

當(dāng)然，過度追求“標(biāo)新立異”給人留下一個(gè)憤世嫉俗的印象是不可取的，所以選取這道題目前立意明確尤為重要。 

4. Describe a problem you've solved or a problem you'd like to solve. It can be an intellectual challenge, a research query, an ethical dilemma - anything that is of personal importance, no matter the scale. Explain its significance to you and what steps you took or could be taken to identify a solution. [No change]

點(diǎn)評(píng)：本題的問題可以囊括的范圍很廣，大到恐怖主義、環(huán)境污染、城市擁堵，小到某個(gè)數(shù)學(xué)難題、個(gè)人壞習(xí)慣、日常生活中的某種現(xiàn)象等等，說清問題對(duì)你的意義，說明發(fā)現(xiàn)問題的過程，并提出解決問題的方法。

此題的重點(diǎn)并不在于問題是否重大，重點(diǎn)是你解決問題的思路以及對(duì)你的意義，不要害怕自己的方法不切實(shí)際。

在寫作的時(shí)候要注意的是，問題描述簡(jiǎn)潔清晰，圍繞該問題提出的解決辦法有理有據(jù)，思路明確。避免方法與問題之間邏輯混亂，比如一個(gè)學(xué)生提到她在支教過程中發(fā)現(xiàn)貧困地區(qū)的教育資源短缺問題，但是她的解決辦法卻是圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)來進(jìn)行。

5. Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others. [Revised]

點(diǎn)評(píng)：本題有改動(dòng)，之前的題目，強(qiáng)調(diào)“從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)變”，但是高中學(xué)生經(jīng)歷還太簡(jiǎn)單，真正讓人能感覺到成熟的事情很少，試問有多少申請(qǐng)者在招生官眼里是真正成熟了的呢？

本題的重點(diǎn)是“個(gè)人成長(zhǎng)和自我認(rèn)知”，學(xué)生可以盡情的描述讓自己成長(zhǎng)了的事件和瞬間，可以是循序漸進(jìn)的進(jìn)步，也可以是突發(fā)事件。

有些學(xué)生寫家庭變故而重新審視自己，有些寫學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，只要是覺得對(duì)自己有特殊的意義的，都可以寫。 

6. Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more? [New]

點(diǎn)評(píng)：這是今年的新增題，可見招生官目前比較看重的一點(diǎn)是申請(qǐng)者的專注力和宏觀思維，對(duì)某種觀點(diǎn)和概念的了解深度。申請(qǐng)者可以把自己內(nèi)心所思所想盡情的寫出來，展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界。

其實(shí)在知識(shí)的世界中，會(huì)有許許多多的奇思妙想，有些觀點(diǎn)是非常迷人的，可以深度挖掘的，但是真正能讓人癡迷其中，絞盡腦汁，冥思苦想的并不多。

所以，當(dāng)你選擇寫這道題時(shí)，首先需要明確這個(gè)觀點(diǎn)，并且詳細(xì)的介紹你是如何沉迷、如何探索這個(gè)觀點(diǎn)的，說明對(duì)其付出極大熱情的原因，并說明你在學(xué)習(xí)和探索過程中采用的渠道和方式。

7. Share an essay on any topic of your choice. It can be one you've already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design. [New]

點(diǎn)評(píng)：此題自擬題目，不限題材和內(nèi)容，想寫什么寫什么，甚至可以是你曾經(jīng)寫過的文章，或者自創(chuàng)的選題。當(dāng)你覺得你想寫的內(nèi)容完全對(duì)不上之前六個(gè)題目時(shí)，你就可以選擇來寫此題。